Nº 6 - Dossiê O currículo de História e Geografia no Ensino Fundamental

 

Revista Digital Formação em Diálogo – ISSN 2317-0794

Rio de Janeiro, vol. 3, nº 6, junho de 2020.

SUMÁRIO

	APRESENTAÇÃO
1.	UMA CONVERSA COM HISTÓRIAS E GEOGRAFIAS: CURRÍCULOS DO ENSINO FUNDAMENTAL	Allan Rodrigues e Lorelay Brandão (orgs)
2.	ENTREVISTA
	DOCÊNCIA E FORMAÇÃO: ALGUNS DESAFIOS NO ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL	Allan Rodrigues e Lorelay Brandão entrevistam Ana Maria Monteiro
	ARTIGOS
3.	ALFABETIZAÇÃO E CARTOGRAFIA: ENTRE LEITURAS E REPRESENTAÇÕES DE MUNDO	Lorelay Brandão Façanha, Monica dos Santos Toledo e Edna Regina da Silva Aguiar Arruda
4.	REVISÃO DE LITERATURA SOBRE O ENSINO DE HISTÓRIA LOCAL NOS ANOS INICAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL	Andriele Pancheski Gomes, Stéfanie Aparecida Ferraz e Viridiana Alves de Lara-Silva
5.	NARRATIVAS DAS PROFESSORAS DE ESTUDOS SOCIAIS NOS ANOS INICIAIS DO COLÉGIO PEDRO II	Camile Jantalia Barbosa e Maria da Conceição Vicente de Almeida
6.	O LUGAR DA HISTÓRIA E DA GEOGRAFIA LOCAL NO LIVRO DIDÁTICO: UMA BREVE DISCUSSÃO METODOLÓGICA	Marcos Araújo Costa
7.	DESAFIOS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA: DECOLONIALIDADE E VALORES CIVILIZATÓRIOS AFRO BRASILEIROS NO ENSINO FUNDAMENTAL	Beatrice Rossotti
8.	“QUE PAÍS É ESSE?”: A “GEOGRAFIA DO BRASIL” NO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL	Hilton Marcos Costa da Silva Junior
9.	EXPEDIÇÃO À PARATY: CONSTITUIÇÃO DA FORMAÇÃO CULTURAL BRASILEIRA	Camila Costa Gigante e  Thais Vianna Maia
	RELATOS DE EXPERIÊNCIA
10.	ESCOLATLAS: PRODUTO DE UMA EXPERIENCIA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA	Daniel Luiz Poio Roberti, Mara Edilara Batista de Oliveira, Eliane Melara, Anderson Mululo Sato e Matheus Goveia
11.	EXPERIÊNCIA DE TRABALHO DE CAMPO NO TRECHO SAN MIGUEL DE TUCUMÁN-TAFÍ DEL VALLE E SUA APLICAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE	Soênia Maria Pacheco, Ana Isabel Rivas e Ana Gabriela Aguiar

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