Nº 4 Dossiê Diferença...

Revista Digital Formação em Diálogo – ISSN 2317-0794

Rio de Janeiro, vol. 2, nº 4, dezembro de 2019.

Dossiê Diferença, Escola e Conhecimento

SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ
ESCOLA, CONHECIMENTO E DIFERENÇA	1-2
Luís Paulo Cruz Borges Paula Almeida de Castro
ENTREVISTA
LUÍS PAULO CRUZ BORGES ENTREVISTA ALINE ROCHEDO PACHAMAMA	3-11
ARTIGOS
EDUCAÇÃO INTERCULTURAL CRÍTICA E TRABALHO CENTRADO EM PROJETOS: UM DIÁLOGO CRIATIVO	12-23
Adélia Maria Nehme Simão e Koff
ESTUDOS SOBRE EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NA PERSPECTIVA DA LEI 10.639/03	24-35
Mônica Andréa Oliveira Almeida
A INTERDISCIPLINARIDADE COMO CAMINHO TEÓRICO-METODOLÓGICO PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA	36-44
Odair de Souza
DIFERENÇA E ESCOLA: A RELAÇÃO DOS JOVENS-ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO COM O CONHECIMENTO ESCOLAR	45-54
Luís Paulo Cruz Borges
A DIFERENÇA SOMA!  UM ESTUDO SOBRE A DESIGUALDADE PELA DIFERENÇA EM PESQUISAS DE NÚCLEO DE ETNOGRAFIA EM EDUCAÇÃO (NETEDU/UERJ)	55-66
Carmen Lúcia Guimarães de Mattos
INFÂNCIAS, CRIANÇAS E EDUCAÇÃO: REFLEXÕES PARA A EDUCAR CONTRA A BARBÁRIE	67-78
Perseu Silva
QUEM SÃO OS EXCLUÍDOS DIGITAIS À LUZ DO ESTUDOS EM EDUCAÇÃO	79-88
Adriane Matos de Araujo
REPRESENTAÇÕES DOCENTES NA/DA EDUCAÇÃO BÁSICA FRENTE AO USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS	89-101
Paula Almeida de Castro Jessica Kelly Sousa Ferreira
ENSINO DE DANÇA NA ESCOLA: O QUE FAZEM E COMO FAZEM OS PROFESSORES PARA ENSINAR DANÇA NA ESCOLA?	102-112
Cecília Silvano Batalha
ASPECTOS DA INSERÇÃO PROFISSIONAL DE UMA PROFESSORA DE MATEMÁTICA EGRESSA DO PIBID	112-121
Fernanda Lahtermaher Oliveira
RELATO DE EXPERIÊNCIA
UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE RESOLUÇÃO DE CONFLITOS NA ESCOLA: O DIÁLOGO COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA	122-128
Maíra de Oliveira Freitas Caroline Cabral da Costa
RESENHA
ATUALIZAÇÕES NA PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE: PIBID/UEPB	129-131
Sergio Morais Cavalcante Filho

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